:: - E.J.F.P - :: Escola João Francisco Pereira: junho 2015

GINCANA ENVOLVENDO BRINCADEIRAS JUNINAS COM OS ALUNOS 4º ANO

emjfp terça-feira, 23 de junho de 2015 0 comentários

É tempo de reverenciamos São Pedro, Santo Antônio e, especialmente, São João, o santo festeiro! A festa junina – ou joanina, nome original, trazido pelos colonizadores portugueses, em homenagem ao santo – é um dos símbolos da cultura brasileira.

Por isso junho é a época perfeita para exaltar nossas tradições com comidas típicas, decoração alegre, danças e muitas brincadeiras. Pensando nisso, o professor Marcos Queiroz juntamente com seus alunos da turma do 4º ano, organizaram uma gincana envolvendo brincadeiras juninas e premiações com sentido junino também.

As brincadeiras juninas são bem tradicionais nas festas do período, elas fazem parte da tradição cultural do sertanejo.

Objetivos:

· * Preservar a tradição cultural e os costumes do sertanejo.

·* Estimular a construção de um festejo adaptado à realidade escolar.

· * Proporcionar desafios e novas vivências para a comunidade escolar.

As brincadeiras foram executadas na sala de aula. Foram divididas as equipes para concorrer uma com as outras. Esse é sempre um momento de interação, pois ajuda a construir um laço entre o professor e os educandos. Além disso, é uma forma de aprender se divertido

ARRAIÁ DA ESCOLA JOÃO FRANCISCO PEREIRA

emjfp sábado, 20 de junho de 2015 0 comentários

No dia 19 de junho de 2015, na Escola João Francisco Pereira aconteceu o encerramento das atividades do primeiro semestre, com a culminância do “Projeto Flor do Mandacaru”, que tem como objetivo: Manter viva a tradição dos Festejos Juninos em nossa região, para que eles sempre sejam parte integrante do processo sócio-cultural do povo nordestino. Promover a integração entre escola e comunidade através de atividades motivadoras e diversificadas, visando comemorar os Festejos Juninos. Valorizar o nosso patrimônio linguístico, artístico, esportivo, histórico e cultural, como bem comum a ser preservado por todos. Trazer para o contexto escolar os acontecimentos da atualidade, onde foi trabalhando durante as primeiras semanas de junho, foi trabalhado sequência de atividades relacionando as festas juninas.

Além disso, o Arraiá da Escola João Francisco Pereira teve festival de arrasta pé com apresentações e brincadeiras juninas como: pescaria, tiro ao alvo, jogo de argola, boliche e correio elegante com alunos do Programa Mais Educação juntos com os monitores auxiliando nas brincadeiras.

No festival de arrasta pé com coreografias de músicas juninas com todos os alunos do ensino fundamental I e II, com seguintes apresentações: Pré-escola I: Olha o céu meu amor; Pré Escola II: Forró das crianças; 1º Ano: Esperando na janela (Fala mansa); 2º Ano: Forró da roça; 3º Ano A: Sala de reboco; 3º Ano B: Xote as meninas; 4º ano: Isso aqui ta bom demais; 5º Ano A: Sábia; 5º ano B: No meu pé de Serra; 6ºano: Meu Xodó; 7º Ano: Asa Branca; 8º ano: xote de alegria; 8ª Série e apresentação da música xote do milagre. Sendo assim, depois os funcionários, pais, professores e alunos da escola apresentaram uma quadrilha maluca para encerrar as apresentações juninas.

RÁDIO ESCOLA, PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS DO MAIS EDUCAÇÃO

emjfp sexta-feira, 12 de junho de 2015 0 comentários

Durante essa semana, na Escola João Francisco Pereira, aconteceu a programação da radio escola com a participação dos alunos da turma A,B, C e D do Projeto Mais Educação junto com o monitora Edna, onde proporcionou um intervalo musicalizados com músicas juninas, adivinhas, textos sobre origem do São João, mensagem, santos, aniversariantes, recado e notícia sobre campeonato escolar. A rádio escola vem fazendo a interação de todos os alunos na comunicação, para prepara os estudante na apresentação de mensagens, músicas, recados.

PROJETO FLOR DO MANDACARU COM OS ALUNOS DO 3º ANO B

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Na Escola João Francisco Pereira, os alunos do 3º ano B do turno matutino junto com professora Leocácia, realizou uma aula com leitura coletiva do texto a origem da fogueira, depois foi feita vários questionamentos sobre o texto oral e sobre o trato feito pelos os primos Isabel mãe de João Batista e Maria mãe de Jesus cristo, onde cada aluno confeccionou sua fogueira para relembrar a tradição de Isabel, teria mandado acender uma fogueira no topo de um monte para avisar sua prima que seu filho havia nascido.

TORNEIO ESCOLAR

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Na manhã desta sexta-feira foi realizado um torneio escolar com os alunos do Mais Educação Escola João Francisco Pereira com os alunos do mais Educação da Escola Municipal de Alto Alegre. Sendo assim, o objetivo do torneio escolar é de desenvolver a participação de todos os alunos e promover a interação entre os alunos do Programa Mais Educação, foi organizado pela monitora Luana e as monitores da escola do Alto Alegre, organizaram o intercâmbio escolar com jogos entre as equipes.

5 DE JUNHO-DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

emjfp sexta-feira, 5 de junho de 2015 0 comentários

Em 1972, durante a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu o Dia Mundial do Meio Ambiente, que passou a ser comemorado todo dia 05 de junho. Essa data, que foi escolhida para coincidir com a data de realização dessa conferência, tem como objetivo principal chamar a atenção de todas as esferas da população para os problemas ambientais e para a importância da preservação dos recursos naturais, que até então eram considerados, por muitos, inesgotáveis.

Nessa Conferência, que ficou conhecida como Conferência de Estocolmo, iniciou-se uma mudança no modo de ver e tratar as questões ambientais ao redor do mundo, além de serem estabelecidos princípios para orientar a política ambiental em todo o planeta. Apesar do grande avanço que a Conferência representou, não podemos afirmar, no entanto, que todos os problemas foram resolvidos a partir daí.

Atualmente existe uma grande preocupação em torno do meio ambiente e dos impactos negativos da ação do homem sobre ele. A destruição constante de habitat e a poluição de grandes áreas, por exemplo, são alguns dos pontos que exercem maior influência na sobrevivência de diversas espécies.

Tendo em vista o acentuado crescimento dos problemas ambientais, muitos pontos merecem ser revistos tanto pelos governantes quanto pela população para que os impactos sejam diminuídos. Se nada for feito, o consumo exagerado dos recursos e a perda constante de biodiversidade poderão alterar consideravelmente o modo como vivemos atualmente, comprometendo, inclusive, nossa sobrevivência.

Dentre os principais problemas que afetam o meio ambiente, podemos destacar o descarte inadequado de lixo, a falta de coleta seletiva e de projetos de reciclagem, consumo exagerado de recursos naturais, desmatamento, inserção de espécies exóticas, uso de combustíveis fósseis, desperdício de água e esgotamento do solo. Esses problemas e outros poderiam ser evitados se os governantes e a população se conscientizassem da importância do uso correto e moderado dos nossos recursos naturais.

Em razão da importância da conscientização e da dimensão do impacto gerado pelo homem, o Dia Mundial do Meio Ambiente é uma data que merece bastante destaque no calendário mundial. Entretanto, não basta apenas plantar uma árvore ou separar o lixo nesse dia, é necessário que sejam feitas campanhas de grande impacto que mostrem a necessidade de mudanças imediatas nos nossos hábitos de vida diários.

Apesar de muitos acreditarem que a mudança deve acontecer em escala mundial e que apenas uma pessoa não consegue mudar o mundo, é fundamental que cada um faça a sua parte e que toda a sociedade reivindique o cumprimento das leis ambientais. Todos devemos assumir uma postura de responsabilidade ambiental, pois só assim conseguiremos mudar o quadro atual.

“A proteção e o melhoramento do meio ambiente humano é uma questão fundamental que afeta o bem-estar dos povos e o desenvolvimento econômico do mundo inteiro, um desejo urgente dos povos de todo o mundo e um dever de todos os governos.”

(Declaração de Estocolmo sobre o ambiente humano – 1972)

Atividades para o Dia do Meio Ambiente

Pinte um mural sobre a natureza;
Ajude a limpar uma praia;
Faça coisas com material reciclado.
Plante uma árvore ou um mini jardim em sua casa
Utilize materiais reciclados
Comece a separar o lixo para ser reciclado
Ajude a limpar um parque público

http://www.calendarr.com/brasil/dia-mundial-do-meio-ambiente/

http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-mundial-do-meio-ambiente-ecologia.htm

04 DE JUNHO – DIA DE CORPUS CHRISTI

emjfp quinta-feira, 4 de junho de 2015 0 comentários

O que é Corpus Christi:

Corpus Christi significa Corpo de Cristo. É uma festa religiosa da Igreja Católica que tem por objetivo celebrar o mistério da eucaristia, o sacramento do corpo e do sangue de Jesus Cristo.

ALeia mais sobre o significado de eucaristia e Páscoa.

O Corpus Christi não é feriado nacional, tendo sido classificado pelo governo federal como ponto facultativo. Isso significa que a entidade patronal é que define se os funcionários trabalham ou não nesse dia, não sendo obrigados a dar-lhes o dia de folga.

Durante esta festa são celebradas missas festivas e as ruas são enfeitadas para a passagem da procissão onde é conduzido geralmente pelo Bispo, ou pelo pároco da Igreja, o Santíssimo Sacramento que é acompanhada por multidões de fiéis em cada cidade brasileira.

A tradição de enfeitar as ruas começou pela cidade de Ouro Preto em Minas Gerais. A procissão pelas vias públicas, é uma recomendação do Código de Direito Canônico que determina ao Bispo Diocesano que tome as providências para que ocorra toda a celebração, para testemunhar a adoração e veneração para com a Santíssima Eucaristia.

Origem do Corpus Christi

A festa do Corpus Christi foi instituída pelo Papa Urbano IV no dia 8 de Setembro de 1264.

A procissão de Corpus Christi lembra a caminhada do povo de Deus, peregrino, em busca da Terra Prometida. O Antigo Testamento diz que o povo peregrino foi alimentado com maná, no deserto. Com a instituição da eucaristia o povo é alimentado com o próprio corpo de Cristo.

Fonte: http://www.significados.com.br/corpus-christi/

PRIMEIRA FASE DA 11º OBMEP NO EJFP

emjfp quarta-feira, 3 de junho de 2015 0 comentários

No dia dois de junho dois mil e quinze, na Escola João Francisco Pereira, os alunos realizaram a primeira fase da 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A Primeira Fase da OBMEP se caracteriza pela aplicação de prova objetiva (questões de múltipla escolha), diferenciada por níveis (1, 2 e 3), onde a segunda fase, que ocorre no dia 12 setembro.

Sendo assim, a 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2015) é uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). É dirigida aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio das escolas públicas municipais, estaduais e federais, que concorrem a prêmios de acordo com a sua classificação nas provas.

1. Tem duração de 2h30min (duas horas e trinta minutos) e aplicadas pelos professores dessas escolas.

2. As provas da Primeira Fase serão corrigidas pelos professores das próprias escolas, seguindo as instruções e os gabaritos elaborados pela Coordenação Geral da OBMEP.

3. Cada escola deverá enviar à Coordenação Geral da OBMEP, dentro dos prazos estabelecidos no calendário oficial, o formulário indicando o número de alunos classificados para a Segunda Fase, com seus respectivos cartões-resposta.

4. A OBMEP premiará alunos, professores, escolas e secretarias municipais de educação. Essa premiação baseia-se exclusivamente no resultado das provas da Segunda Fase.

5. A divulgação da lista dos premiados será feita pela Coordenação Geral da OBMEP em data estipulada no calendário oficial da OBMEP.

Premiação de alunos.

Serão concedidos aos alunos:

· 500 (quinhentas) medalhas de ouro,

· 1.500 (mil e quinhentas) medalhas de prata,

· 4.500 (quatro mil e quinhentas) medalhas de bronze, totalizando 6.500 (seis mil e quinhentas) medalhas;

· até 46.200 (quarenta e seis mil e duzentos) certificados de Menção Honrosa.

Além disso, os alunos melhores classificados podem ganhar bolsas do Programa de Iniciação Científica Jr.(PIC); Programa de Iniciação Científica e de Mestrado (PICME); Certificados de Menção Honrosa.