VISTA AO CINEMA
No dia nove de setembro de dois
mil e treze, os alunos do 9º/8ª ano/série do Ensino Fundamental II da Escola
João Francisco Pereira, foram à Feira de Santana- BA no shopping Boulevard,
participar de uma sessão de filme no cinema junto com a professora Luciana, coordenadora e funcionário da
escola. O filme Foi: “Instrumentos Mortais.
Um canto, com envolvimento lendas, mitos, ação, suspense e romance”. O passeio
teve cunho pedagógico, pois a professora da disciplina de Artes havia
explorando o tema cinema buscando entender a origem do cinema, sendo um dos
meios de comunicação mais importante tendo o objetivo de diverte o público.
Sendo
assim, o intuito de proporcionar este passeio aos alunos da Escola João
Francisco Pereira, contextualiza a teoria e prática das aulas de Arte, afinal
cinema é arte, é cultura é lazer.
Agradecemos
a oportunidade que foi nos concedido pela Secretaria de Educação, onde e visto
que, viagens de campo faz parte da aprendizagem dos nossos alunos. Palavras da Professora Luciana.
ESCULTURA DE SABÃO
A
professora Luciana, trabalhou o tema “Escultura” com
os alunos do 8º/7ª ano/série na disciplina de artes mostrando que a escultura é
uma arte em três dimensões (largura, altura e profundidade). Podendo utilizar
diversões materiais com metal, argila, mármore ou madeira, seguindo algumas
etapas para realizar sua criação, que começa pelo esboço no papel ou maquete,
estrutura ou esqueleto do objeto e a finalização que pode ser a modelagem.
No
segundo momento da aula, foram feitas as “esculturas no sabão”.
Os
alunos levaram o material solicitado pela professora, pedra de sabão de côco,
colher, jornais velhos, faca sem ponta, papel toalha ou toalhinha e palito de
churrasco. A professora apresentou um vídeo mostrando passo a passo o processo
de entalhe de esculpir e de modelar. Em seguida os alunos junto com as
orientações da professora Luciana criaram suas esculturas no sabão, onde foi
uma atividade bastante interessante, embora alguns alunos encontraram algumas
dificuldade em deixar a sua figura de forma desejada.
Os
alunos que não tiveram toda aquela paciência e delicadeza ao produzir sua arte,
irão fazer uma nova tentativa e uma auto - avaliação da aula- prática.
Após
a realização desse trabalho todos os alunos irão fazer uma pesquisa sobre os
grandes escultores: Alaijadinho, Michelangelo, Auguste Radin, Victor Brecheret,
Leonardo da Venci para apresentar na próxima aula, valendo nota. Palavras da professora Luciana.
CANTINHO DE LEITURA
O cantinho de leitura da turma do 2º ano da
professora Leocácia da Escola João Francisco Pereira é direcionando aos alunos
com objeto de proporcionar aos educandos oportunidades de conhecimentos,
através da leitura que venha ajudar a ler compreender globalmente aos textos
lidos, identificando o assunto principal é os gêneros textuais.
Vivemos em uma sociedade imensa em letras e
imagens. A criança que ainda ler com dificuldade, não consegue estabelecer
relação entre os sentidos do texto e o mundo a sua volta, encontra sérios
impedimentos para tomar parte dos eventos sociais que envolva leitura.
Pensamos nisto que a professora criou a
sacola da leitura, onde todas as segundas-feiras os alunos da turma recebe uma
sacola contendo um livro para ler durante a semana e uma atividade com as
seguintes perguntas:
·
Qual o nome do livro?
·
O nome do autor do
livro.
·
Escreva a parte que
mais lhe chamou atenção no livro.
·
Desenhe a capa do
livro.
Na
sexta-feira devolver sacola onde cada um apresenta seu livro para os colegas
dizendo o nome do livro e a parte que mais lhe chamou atenção depois que todos
apresenta seu livro a professora escolhe um dos livros apresentados pelos
estudantes, faz a leitura em voz alta, em seguida faz vários questionamentos e
o estudo dos textos junto com eles, colocando questões no quadro para os alunos
copiarem no caderno e responder baseado na leitura feita pela a professora.
Todos os dias os alunos quando termina as
atividades de classe recorre ao cantinho de leitura para ler um livro. Nas
quartas-feiras tem a roda de leitura, um aluno é escolhido para ler para os
demais colegas. Além disso, a intenção da professora Leocácia é chamar atenção
dos seus educando para a diversidade dos textos e para o contexto em que
envolve o meio literário como poema, contos, fábulas, as tradições orais
trava-línguas, adivinhas, brincadeiras, parlendas e canções. Palavras da professora Leocácia.
DESFILE CÍVICO
A Escola João Francisco Pereira participou do dia sete de setembro de dois mil treze, o do desfile cívico com seguinte tema “Brasil de amor eterno seja símbolo”, para comemora a Independência do Brasil, sendo que a escola ficou apresentou danças brasileiras onde os alunos se preparam para desfila nas ruas de Barrocas, para demostra os ritmos brasileiras de danças de cada estado, a danças trazem uma grande diversidade, por essa razão teve oito estilos de danças que são representado nos estados brasileiros, sendo axé/pagode, arrocha, carimbó, frevo, forró, lambada, samba e sertanejo/cautry.
A dança uma cultura corporal de movimento em
que expressa sentimentos, emoções e valores embutido de várias etnias, pensamos
em demonstrar alguns movimentos básicos de cada povo brasileiro que faz parte
da nossa nação.
SEMANA DA PÁTRIA
Na semana da
pátria foi trabalhando na Escola João Francisco Pereira, atividades e textos
sobre a independência do Brasil e o hino nacional cantando pelos alunos, onde
também teve a organização do desfile cívico que acontecerá no sábado no dia 07
de setembro de 2013, os alunos teve o empenho de participar do desfile para fazer
uma pequena demonstração sobre as danças brasileiras nas ruas de Barrocas.
Sendo que a realização do desfile teve a organização da direção, coordenadora,
professores para construção de projetos para selecionar as coreografia das
danças.
SEMANA DA PÁTRIA
A Semana da Pátria acontece em torno do dia 7 de
setembro, inicia neste domingo (1º), data em que se comemora oficialmente a celebração dos 191 anos de Independência do
Brasil. No município de Barrocas, nesse primeiro dia, acontecerá a XII CORRIDA AO FOGO
SIMBÓLICO, com o objetivo de unir a comunidade aos municípios vizinhos
num ato significativo em comemoração à Semana da Pátria. O encerramento será
com o tradicional DESFILE
CÍVICO DE 7 DE SETEMBRO.
HISTÓRIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
INTRODUÇÃO
A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de
nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia
política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na
luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes.
Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país,
durante o processo da Inconfidência Mineira.
DIA DO FICO
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de
Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam
nesta ideia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro
impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e
proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao
povo que fico."
O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA
Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de
medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a
independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembleia Constituinte,
organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o
reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor
sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o
futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência.
O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a
São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os
últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma
desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de
Portugal que anulava a Assembleia Constituinte e exigia a volta imediata dele
para a metrópole.
Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem
de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e
gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de
setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de
1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.
Bandeira do Brasil Império. Primeira bandeira brasileira após a
Independência.
PÓS INDEPENDÊNCIA
Os primeiros países que reconheceram a independência do Brasil foram os
Estados Unidos e o México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões
de libras esterlinas para reconhecer a independência de sua ex-colônia.
Sem este dinheiro, D. Pedro recorreu a um empréstimo da Inglaterra.
Embora tenha sido de grande valor, este fato histórico não provocou
rupturas sociais no Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou entendeu o
significado da independência. A estrutura agrária continuou a mesma, a escravidão se manteve e a distribuição de
renda continuou desigual. A elite agrária, que deu suporte D. Pedro I, foi a
camada que mais se beneficiou.
Adaptação: Crislaine
ENTREGAR DAS CESTAS BÁSICAS NÃO PERECÍVEIS
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