VISTA AO CINEMA

sexta-feira, 13 de setembro de 2013 0 comentários


No dia nove de setembro de dois mil e treze, os alunos do 9º/8ª ano/série do Ensino Fundamental II da Escola João Francisco Pereira, foram à Feira de Santana- BA no shopping Boulevard, participar de uma sessão de filme no cinema junto com a professora Luciana, coordenadora e funcionário da escola.  O filme Foi: “Instrumentos Mortais. Um canto, com envolvimento lendas, mitos, ação, suspense e romance”.  O passeio teve cunho pedagógico, pois a professora da disciplina de Artes havia explorando o tema cinema buscando entender a origem do cinema, sendo um dos meios de comunicação mais importante tendo o objetivo de diverte o público.

Sendo assim, o intuito de proporcionar este passeio aos alunos da Escola João Francisco Pereira, contextualiza a teoria e prática das aulas de Arte, afinal cinema é arte, é cultura é lazer.


Agradecemos a oportunidade que foi nos concedido pela Secretaria de Educação, onde e visto que, viagens de campo faz parte da aprendizagem dos nossos alunos.   Palavras da Professora Luciana.













ESCULTURA DE SABÃO

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A professora Luciana, trabalhou o tema “Escultura” com os alunos do 8º/7ª ano/série na disciplina de artes mostrando que a escultura é uma arte em três dimensões (largura, altura e profundidade). Podendo utilizar diversões materiais com metal, argila, mármore ou madeira, seguindo algumas etapas para realizar sua criação, que começa pelo esboço no papel ou maquete, estrutura ou esqueleto do objeto e a finalização que pode ser a modelagem. 

No segundo momento da aula, foram feitas as “esculturas no sabão”.

Os alunos levaram o material solicitado pela professora, pedra de sabão de côco, colher, jornais velhos, faca sem ponta, papel toalha ou toalhinha e palito de churrasco. A professora apresentou um vídeo mostrando passo a passo o processo de entalhe de esculpir e de modelar. Em seguida os alunos junto com as orientações da professora Luciana criaram suas esculturas no sabão, onde foi uma atividade bastante interessante, embora alguns alunos encontraram algumas dificuldade em deixar a sua figura de forma desejada.

Os alunos que não tiveram toda aquela paciência e delicadeza ao produzir sua arte, irão fazer uma nova tentativa e uma auto - avaliação da aula- prática.


Após a realização desse trabalho todos os alunos irão fazer uma pesquisa sobre os grandes escultores: Alaijadinho, Michelangelo, Auguste Radin, Victor Brecheret, Leonardo da Venci para apresentar na próxima aula, valendo nota.  Palavras da professora Luciana.




CANTINHO DE LEITURA

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O cantinho de leitura da turma do 2º ano da professora Leocácia da Escola João Francisco Pereira é direcionando aos alunos com objeto de proporcionar aos educandos oportunidades de conhecimentos, através da leitura que venha ajudar a ler compreender globalmente aos textos lidos, identificando o assunto principal é os gêneros textuais.
Vivemos em uma sociedade imensa em letras e imagens. A criança que ainda ler com dificuldade, não consegue estabelecer relação entre os sentidos do texto e o mundo a sua volta, encontra sérios impedimentos para tomar parte dos eventos sociais que envolva leitura.
Pensamos nisto que a professora criou a sacola da leitura, onde todas as segundas-feiras os alunos da turma recebe uma sacola contendo um livro para ler durante a semana e uma atividade com as seguintes perguntas:
·         Qual o nome do livro?
·         O nome do autor do livro.
·         Escreva a parte que mais lhe chamou atenção no livro.
·         Desenhe a capa do livro.
 Na sexta-feira devolver sacola onde cada um apresenta seu livro para os colegas dizendo o nome do livro e a parte que mais lhe chamou atenção depois que todos apresenta seu livro a professora escolhe um dos livros apresentados pelos estudantes, faz a leitura em voz alta, em seguida faz vários questionamentos e o estudo dos textos junto com eles, colocando questões no quadro para os alunos copiarem no caderno e responder baseado na leitura feita pela a professora.

Todos os dias os alunos quando termina as atividades de classe recorre ao cantinho de leitura para ler um livro. Nas quartas-feiras tem a roda de leitura, um aluno é escolhido para ler para os demais colegas. Além disso, a intenção da professora Leocácia é chamar atenção dos seus educando para a diversidade dos textos e para o contexto em que envolve o meio literário como poema, contos, fábulas, as tradições orais trava-línguas, adivinhas, brincadeiras, parlendas e canções.   Palavras da professora Leocácia.






DESFILE CÍVICO

quinta-feira, 12 de setembro de 2013 0 comentários





A Escola João Francisco Pereira participou do dia sete de setembro de dois mil treze, o do desfile cívico com seguinte tema “Brasil de amor eterno seja símbolo”, para comemora a Independência do Brasil, sendo que a escola ficou apresentou danças brasileiras onde os alunos se preparam para desfila nas ruas de Barrocas, para demostra os ritmos brasileiras de danças de cada estado, a danças trazem uma grande diversidade, por essa razão teve oito estilos de danças que são representado nos estados brasileiros, sendo axé/pagode, arrocha, carimbó, frevo, forró, lambada, samba e sertanejo/cautry.




A dança uma cultura corporal de movimento em que expressa sentimentos, emoções e valores embutido de várias etnias, pensamos em demonstrar alguns movimentos básicos de cada povo brasileiro que faz parte da nossa nação.






A organização da coordenadora Isabela, diretora Eliene, dos professores Ana Hilda, Elizângela, Genalda, José Anaclécio, Josete, Luciana e Maria Idalina e os funcionárias Crislaine e Magna.





SEMANA DA PÁTRIA

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Na semana da pátria foi trabalhando na Escola João Francisco Pereira, atividades e textos sobre a independência do Brasil e o hino nacional cantando pelos alunos, onde também teve a organização do desfile cívico que acontecerá no sábado no dia 07 de setembro de 2013, os alunos teve o empenho de participar do desfile para fazer uma pequena demonstração sobre as danças brasileiras nas ruas de Barrocas. Sendo que a realização do desfile teve a organização da direção, coordenadora, professores para construção de projetos para selecionar as coreografia das danças.  



SEMANA DA PÁTRIA

sábado, 31 de agosto de 2013 0 comentários



A Semana da Pátria acontece em torno do dia 7 de setembro, inicia neste domingo (1º), data em que se comemora oficialmente a celebração dos 191 anos de Independência do Brasil. No município de Barrocas, nesse primeiro dia, acontecerá a XII CORRIDA AO FOGO SIMBÓLICO, com o objetivo de unir a comunidade aos municípios vizinhos num ato significativo em comemoração à Semana da Pátria. O encerramento será com o tradicional DESFILE CÍVICO DE 7 DE SETEMBRO.

HISTÓRIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

INTRODUÇÃO
A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.

DIA DO FICO
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta ideia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."

O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA

Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembleia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência.
O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembleia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole.

Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.





Bandeira do Brasil Império. Primeira bandeira brasileira após a Independência.


PÓS INDEPENDÊNCIA

Os primeiros países que reconheceram a independência do Brasil foram os Estados Unidos e o México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões de libras esterlinas para reconhecer a independência de sua ex-colônia. Sem este dinheiro, D. Pedro recorreu a um empréstimo da Inglaterra.
Embora tenha sido de grande valor, este fato histórico não provocou rupturas sociais no Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou entendeu o significado da independência. A estrutura agrária continuou a mesma, a escravidão se manteve e a distribuição de renda continuou desigual. A elite agrária, que deu suporte D. Pedro I, foi a camada que mais se beneficiou.
Adaptação: Crislaine

ENTREGAR DAS CESTAS BÁSICAS NÃO PERECÍVEIS

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Durante essa semana na Escola João Francisco Pereira, aconteceu as entregar das 8 cestas básicas, arrecadadas na primeira gincana estudantil, onde foram doadas as famílias carentes das comunidades de Periquito, Brasileiro, Barrocas e Barreira.  







 
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