OFICINA: BULLYING NÃO TEM GRAÇA TEM CONSEQUÊNCIA

 Na Escola João Francisco Pereira, os alunos do 5º ano junto com a professora Cirlene realizaram uma oficina sobre Bullying.

OFICINA: BULLYING NÃO TEM GRAÇA TEM CONSEQUÊNCIA

Objetivo da oficina foi de sensibilizar os alunos para a compreensão de que a paz se aprende e se constrói na ação e numa reflexão dialógica, reconhecendo as diferenças faces da violência e as suas possíveis causas, em especial o bullying.

O bullying segundo a psicóloga Geane de Jesus Silva em publicação na Revista Mundo Jovem (2006) caracteriza-se por “brigas, ofensas, disseminação de comentários maldosos, agressões físicas e psicológicas, repreensão: a escola pode ser palco de todos esses comportamentos, transformando a vida escolar de muitos alunos num verdadeiro inferno”.

Diante disso, percebe-se que as escolas necessitam desenvolver freqüentemente ações que contribuam para a sensibilização dos alunos em relação à prática do bullying ou qualquer tipo de violência.

Como sendo a escola um espaço onde a transformação acontece, faz-se necessário ações preventivas e de combate a tudo que denigre a imagem de alunos, professores e funcionários.

PASSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA OFICINA.

1º Momento - Levantamento de dados acerca do que os alunos sabem sobre a palavra bullying.

Pesquisa no dicionário dos significados de: Violência e Paz.

DESENVOLVIMENTO

·         Coloca-se um pedaço de papel metro, que caiba uma crianças e pede que um dos alunos se deite sobre o papel, risca com um hidrocor, em seguida corta-o dando um formato de um corpo, solicita que os demais alunos escrevam nesse corpo palavras de coisas necessárias á sobrevivência humana.

·         Socialização (os alunos expõe suas opiniões acerca da dinâmica e do que foi escrito) o mediador interfere indagando. Há nesse corpo espaço para o bullying? Justificando em seguida o porquê de o corpo não precisar de bullying e outras opiniões se seguem...

2º Momento – Exibição de vídeos

 Foi exibido vários vídeos com diferentes forma de bullying, seguida de socialização e exposição de comentários e depoimento de alunos que praticam, praticaram e/ou já sofrem bullying (os próprios alunos da classe ).

3º Momento – Exibição de vídeo sobre punição pra quem pratica o bullying

 Foi exibido um vídeo com depoimento de um promotor que esclarece as punições para determinadas ações consideradas bullying ou qualquer tipo de violência praticada por menores.

4º Momento – Fechamento da oficina /Produção de cartaz

          

Foi distribuído entre os alunos uma flor confeccionada com papel sulfite , onde os alunos escreveram  frases que contribuíssem para o fim do bullying na sala de aula, além de sugestões de como não praticar agressões físicas e psicológicas com os colegas.

                       Nome do cartaz – Dizer não ao bullying é um ato de amor.

5º Momento – Produção Textual

Os alunos produziram um resumo de tudo que viram, ouviram e realizaram em classe, além de avaliarem a oficina.

AVALIAÇÃO

A oficina foi bastante proveitosa, muitos alunos sentiram-se à vontade pra expressar seus sentimentos e suas angústias acerta do tema proposto, embora muitos que estão acostumados à prática do bullying evitaram participar e fizeram alguns comentários tipo; “tudo isso aí é besteira”. Mesmo assim considero que houve progresso visivelmente nos dias que se sucederam as aulas.

         OBS: Esta oficina é bem mais extensa foi reduzida para adequar a turma.

Fonte: Referencia: Revista Mundo Jovem.Oficinas que constroem a paz.

Revista Mundo Jovem. Bullying: quando a escola não é um paraíso. Março de 2006. P.2 Desenvolvimento

Adaptação: Crislaine